“坐不住”的孩子

有些孩子成绩一般，对死记硬背的东西记不太住，思维活跃，充满想象力，这种孩子往往是家长和老师眼中的“坐不住”的孩子。

这类孩子往往在小学不占优势，但是家长们可以利用他们的天性，挖掘他们的天赋，鼓励他们去做一个科学项目，让他们带着目的去学知识、解决问题，这样他们不仅能在探究的过程中把学过的知识内化为自己的，还能快速激发内驱力实现学业上的逆袭。

“坐得太稳”的孩子

有些孩子在日常学习中过于听话，老师和家长说什么，他们就做什么，这类孩子过于墨守成规、按部就班，思维不够活跃，“坐得太稳”。

这类孩子更应该接受创新思维的培养——只会按照别人的指令行事，将来在工作上也很难有主见、有见解，很容易被AI取代。如果通过科创培养出他们的科创思维，再加上他们性格沉稳的特点，将来成为攻坚高精尖技术的科研人才也未可知。

科技教育不仅是一种兴趣，更是一种能力和素质的培养。在科技创新的这条道路上，不仅仅让孩子们学会更多的知识，同时对孩子们的身心发展更有着巨大的作用。

多多地参与科技创新比赛更加有益于孩子的身心发展，在激发孩子们兴趣的同时，也可以帮助孩子们学习更多的知识，这将对他们未来的发展具有重大的影响。